| |
|
|
|
|
Topa Cantisano, Gabriela and Palací, Francisco Javier . (2004) ¿Ruptura o cumplimiento del contrato psicológico? : una revisión meta-analítica de la investigación empírica.
|
0.98 |
508 |
829 |
|
|
|
|
Sierra García, Purificación . (2011) Presentación del monográfico : El vínculo afectivo de apego : investigación y desarrollo.
|
0.98 |
856 |
737 |
|
|
|
|
López Górriz, Isabel . (1991) Exigencias educativas del modelo de investigación-acción.
|
0.92 |
651 |
2473 |
|
|
|
|
López, Isabel, Carrasco, Mª José, Díez, Raquel and Mondaza, Estrella . (1999) Metodología de investigación-acción existencial : una experiencia de investigación-acción existencial autoformativa.
|
0.92 |
461 |
206 |
|
|
|
|
Pérez Serrano, Gloria and Nieto Martín, Santiago . (1993) La investigación-acción en la educación formal y no formal.
|
0.91 |
3162 |
35023 |
|
|
|
|
Caro García, Ciro y Hornillos Cardenas, Teresa . (2015) La tarea de auto-consuelo compasivo en terapia focalizada en la emoción.
|
0.89 |
517 |
326 |
|
|
|
|
Segura, Adrián y Topa, Gabriela . (2016) Identificación con los trabajadores mayores y absentismo: moderación de la selección, optimización y compensación.
|
0.89 |
431 |
97 |
|
|
|
|
Contreras-Espinosa, Ruth S., Eguia-Gómez, José Luis y Solano Albajes, Lluis . (2016) Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game.
|
0.86 |
1223 |
717 |
|
|
|
|
García Palacios, Electra. (2016). Las emociones a través de la acción tutorial Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
|
0.85 |
1377 |
2516 |
|
|
|
|
Quiroga Méndez, María del Pilar . (2013) El innatismo moral, un nuevo paradigma de desarrollo moral, aportaciones desde la cognición y la neurociencia = The moral nativism, a new paradigm of moral development, contributions from the cognition and neuroscience.
|
0.85 |
520 |
183 |
|
|
|
|
Aranda López, María and Montes Berges, Beatriz . (2013) De la discriminación al compromiso igualitario: construcción de una escala de prejuicio y metas igualitarias = From discrimination to commitment with equality: building a scale of prejudice and egalitarian goals.
|
0.85 |
571 |
187 |
|
|
|
|
Amor Andrés, Pedro J., Bohórquez, Isaura A. y Echeburúa Odriozola, Enrique . (2006) ¿Por qué y a qué coste físico y psicológico permanece la mujer junto a su pareja maltratada?.
|
0.85 |
931 |
2358 |
|
|
|
|
Fuente, Asur, Herrero Olaizola, Juan y Gracia, Enrique . (2010) Internet y apoyo social : sociabilidad online y ajuste psicosocial en la sociedad de la información.
|
0.85 |
2501 |
2228 |
|
|
|
|
Rodríguez Francisco, Encarnación. El desarrollo de la competencia matemática a través de tareas de investigación en el aula. Una propuesta de investigación-acción para el primer ciclo de educación primaria . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
0.85 |
2763 |
11146 |
|
|
|
|
Venegas Medina, Mar . (2011) La investigación acción educativa en educación afectivosexual : una metodología para el cambio social.
|
0.85 |
584 |
1491 |
|
|
|
|
Valero Ibáñez, Encarna, Segura Camacho, Adrián y Topa Cantisano, Gabriela . (2015) Autoeficacia específica para la jubilación, intenciones de retiro y satisfacción vital en trabajadores mayores de 40 años.
|
0.81 |
552 |
165 |
|
|
|
|
Olivencia-Carrión, María Angustias, Pérez-Marfil, María Nieves, Ramos-Revelles, María Belén y López-Torrecillas, Francisca . (2016) Personalidad y su relación con el uso versus abuso del teléfono móvil.
|
0.81 |
530 |
173 |
|
|
|
|
Belmonte Steibel, Gisele, Ruiz-Olivares, Rosario y Herruzo Cabrera, Javier . (2016) Patrón de Conducta Tipo A y B, y su relación con las adicciones conductuales.
|
0.81 |
1056 |
602 |
|
|
|
|
Bender, Michael, Carrera, María y Alonso-Arbiol, Itziar . (2015) The relationship between autobiographical self-focus and memory specificity/overgenerality: differences between individuals with and without a diagnosis of depression.
|
0.81 |
466 |
138 |
|
|
|
|
Bermejo, Jose Carlos, Villacieros, Marta y Fernandez-Quijano, Invencion . (2016) Escala de mitos en duelo. Relación con el estilo de afrontamiento evitativo y validación psicométrica.
|
0.81 |
552 |
130 |
|
|
|
|
Castro-Fernández, María del Pilar, Perona-Garcelán, Salvador, Senín-Calderón, Cristina y Rodríguez-Testal, Juan Francisco . (2015) Relación entre trauma, disociación y síntomas psicóticos positivos.
|
0.81 |
527 |
146 |
|
|
|
|
Gallegos-Guajardo, Julia, Ruvalcaba-Romero, Norma A., Castillo-López, Jesús y Ayala-Díaz, Paulina C. . (2016) Funcionamiento familiar y su relación con la exposición a la violencia en adolescentes mexicanos.
|
0.81 |
566 |
587 |
|
|
|
|
Salazar Morcuende, Miguel. Los dispositivos móviles en la formación, el empleo y el emprendimiento desde la perspectiva de la investigación-acción . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.81 |
132 |
80 |
|
|
|
|
Palazón Romero, Francisco . (1992) La investigación-acción como metodología puente entre la educación de adultos y el desarrollo comunitario.
|
0.81 |
438 |
2777 |
|
|
|
|
Rodríguez Naveiras, Elena, Borges, África and Cadenas, María . (2013) Creating and purifying an observation instrument using the Generalizability Theory = Construyendo y depurando un instrumento de observación mediante la Teoría de la Generalizabilidad.
|
0.78 |
489 |
175 |
|
|
|
|
Viloria Abzueta, Ana María. La acción de inconstitucionalidad por omisión legislativa como forma de protección judicial de la constitución . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político
|
0.76 |
869 |
743 |
|
|
|
|
Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.75 |
1235 |
1791 |
|
|
|
|
Pérez de Guzmán, María Victoria y Amador Muñoz, Luis . (2011) Resolución de conflictos en las aulas : un análisis desde la Investigación-Acción.
|
0.75 |
707 |
1672 |
|
|
|
|
Ferrari Cortés, Juan Luis. El pensamiento político de la revista Verbo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Político
|
0.74 |
976 |
2820 |
|
|
|
|
Deliyore Vega, María del Rocío. Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en las aulas costarricenses . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.74 |
1119 |
3751 |
|
|
|
|
Roura Redondo, Margarita. Evaluación dialógica en entornos MOOC . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
0.74 |
636 |
1446 |
|
|
|
|
Monarca, Héctor . (2013) Aportes de la investigación sobre transiciones escolares a la orientación educativa en ESO = The contribution of school transitions research on school orientation in compulsory secondary education.
|
0.73 |
502 |
435 |
|
|
|
|
Torrealba Betancourt, Javier José. (2015). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela para la formación de sus profesores Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.72 |
1027 |
426 |
|
|
|
|
Blanco Portela, Norka. Análisis de impacto del proyecto RISU: un estudio desde las transformaciones y mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la sostenibilidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.72 |
1240 |
11217 |
|
|
|
|
Lorenzo Magán, José María. Aproximaciones de modelos de cadenas de Markov controladas y juegos markovianos en tiempo continuo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Cálculo Numérico
|
0.71 |
738 |
666 |
|
|
|
|
Cacheiro González, María Luz . (2012) Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social.
|
0.71 |
758 |
735 |
|
|
|
|
González de Andrés, Enrique. El PCE durante la transición. Discurso y acción política, 1973-1977 . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
|
0.71 |
880 |
1494 |
|
|
|
|
Monleón, Ángela . (2016) RESEÑA de: Pascual Ortiz, Itziar. La AMAEM Marías Guerreras: asociacionismo de mujeres y acción cultural. Castelló de la Plana: Universitat Jaume I, 2014.
|
0.70 |
430 |
226 |
|
|
|
|
Montero García, Feliciano . (1992) El movimiento católico en España : la respuesta de la provincia eclesiástica de Valladolid a la encuesta Vico (1908).
|
0.70 |
492 |
1165 |
|
|
|
|
Báez Gómez, Marta del Pilar. (2016). Patrimonio y cultura escolar. Una aplicación teórico-práctica a través de historias de vida en un contexto desfavorecido. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.70 |
511 |
784 |
|
|
|
|
Aliaga Martínez, Ricardo. La polis imposible: clasicismo y modernidad en el pensamiento político-jurídico de Hannah Arendt . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Filosofía Jurídica
|
0.69 |
1549 |
1203 |
|
|
|
|
Montaner Villalba, Salvador. Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.69 |
1015 |
845 |
|
|
|
|
Peña Gómez, María Soledad. (2020). Análisis del liderazgo de Greta Thunberg como cabeza del movimiento medioambiental “Fridays for Future” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
0.67 |
1278 |
11818 |
|
|
|
|
Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.
|
0.67 |
580 |
422 |
|
|
|
|
Zambelli, Sebastián. El discurso nacionalista en Cataluña. Un análisis comparado de los marcos de significación del tardo-pujolismo (2000-2003) al proceso soberanista (2010-2014) . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Ciencia Política y de la Administración
|
0.67 |
1069 |
1945 |
|
|
|
|
Solís Zepeda, María Luisa . (2016) El tiempo ritual.
|
0.67 |
450 |
59 |
|
|
|
|
García Ripa, María Inés. Programa de tutorías de la Pontificia Universidad Católica Argentina: evaluación y propuestas de mejora desde la perspectiva de la orientación educativa . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.65 |
730 |
912 |
|
|
|
|
Martín Álvarez, Francisco Javier. El podcasting en la enseñanza de las lenguas extranjeras . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
0.65 |
1193 |
4821 |
|
|
|
|
Martín-Sánchez, Antonia, Rodriguez-Zafra, Mónica y Ceniceros-Estévez, Juan Carlos . (2020) Definición y competencias de la inteligencia espiritual. Estudio cualitativo.
|
0.65 |
32 |
9 |
|
|
|
|
Hedrosa Andrés, Diego. (2018). Estrategia de la UE para el Sahel: ¿Éxito o fracaso de su aplicación en el conflicto de Malí? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
|
0.65 |
633 |
656 |
|
|
|